１１月の全校朝会が行われました。校長講話では、１１月が読書月間であることから、校長先生がプレゼンテーションソフトを使い、絵本「へいわって　どんなこと？」（浜田桂子著）を紹介しました。次に、今月の生活目標「たくさん本を読もう」について、図書主任から話がありました。読書に親しむ１１月にしていきましょう。

さわやかタイム（業前運動）の時間に、陸上競技大会の入賞者の表彰がありました。赤見台第一小学校からは、５名が８位以内に入り、入賞しました。６年生の頑張りに下級生から温かい拍手が送られていました。

５年生が韓国人の講師の方をお招きして、韓国体験をしました。韓国の文化などを教えていただき、その後、韓国の遊びをしたり、伝統衣装を着させていただいたりしました。貴重な体験をすることができました。

５年生が先日のみそ汁作りに引き続き、ごはんを炊く調理実習を行いました。米をといだり、時間や水の量に気を付けて、鍋でごはんを炊いたりしました。炊き立てのごはんをおいしくいただきました。

学旅行２日目は、箱根の関所跡を見学したり、芦ノ湖の遊覧船を楽しんだりしました。小田原城では、城内の様子を興味深そうに見学していました。歴史や自然のすばらしさに触れる２日間になりました。

修学旅行１日目は、鶴岡八幡宮や長谷寺など鎌倉周辺の散策と、新江ノ島水族館での見学を行いました。鎌倉の大仏から新江ノ島水族館まではグループ行動を行いました。雨の中でしたが、班で協力して鎌倉の町の史跡を見学したり、江ノ電に乗ったりしてグループ行動ができました。宿の夕食は多くの児童がごはんのおかわりして、おいしそうに食べていました。

赤見台中学校３年２組の生徒が来校し、谷川俊太郎さん作詞の「信じる」という曲を合唱しました。中学生の女子の伸びやかな声と、男子の力強い声のハーモニーが素晴らしかったです。赤みっ子はその歌声を真剣に聞き入っていました。

昨日に引き続き、本校で取り組んでいる国語の研究の一環として、教員の授業参観と協議が行われました。本日は、４年生の国語「未来につなぐ工芸品」の学習でした。児童は教科書の文章を「初め」「中」「終わり」に分け、筆者の考えを読み取っていました。

２年生が生活科の学習で町たんけんに行きました。１学期に見学に行った場所とは違う場所で見学をしました。１学期よりもインタビューやあいさつがうまくなりました。協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

全クラスが順番に正門で朝のあいさつ運動をしています。今日は２年１組が担当でした。今年度の本校の指導重点項目の一つがあいさつです。明るく、さわやかなあいさつができるよう取り組んでいきます。ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。

今年度、本校は国語の研究をしています。研究の一環として、代表教員の授業を他の教員が参観し、さらによい授業にするために協議をしました。本日は、１年生の国語「じどう車くらべ」の学習でした。児童は本時の学習内容であるトラックの「しごと」と「つくり」について、しっかりと文章を読み取っていました。

１１月９日のオータムフェスティバルに向けて、グループごとにゲームをするお店の準備をしました。わりばし鉄砲を作ったり、ボーリングのピンやボールを用意したり、ルール説明のためのポスターを描いたりしました。１～６年生が協力して準備していました。

５年生が調理実習を行いました。ねぎ、大根、油揚げの入った味噌汁を作りました。材料ごとに切り方を変えたり、調理手順に注意したりしながら、班で協力しておいしい味噌汁を作ることができました。

６年生の理科の学習で「土地のつくり」を学習しています。今日は岩石や化石、火山噴出物の標本を観察しました。岩石などのでき方や種類による手触り、重さなどを調べました。

鴻巣市の花を栽培する農家の方にご協力いただき、３年生を対象に花育教室が行われました。鴻巣市の特色でもある「花」に親しみ、地域を理解する目的で行われる事業です。児童は農家の方の説明を聞きながら、楽しそうに様々な花を植えていました。

４年生が総合的な学習の時間に車椅子体験を行いました。車椅子を押したり停めたりする際の注意点や、車椅子を使う方への配慮、また車椅子に乗る感覚等について、体験を通して理解したり学習したりすることができました。

６年生が鴻巣市陸上競技大会に出場しました。各種目で真剣に取り組む児童の姿はとても頼もしかったです。約１か月の練習の成果を発揮して、自己新記録が出たり、入賞を果たしたりする児童がいました。また、自己新記録や入賞が果たせなくても、多くの児童が達成感を味わって満足そうな表情をしていました。残り約６ヶ月、学校のリーダーとして今日の経験を生かして頑張ってほしいと思います。

６年生が理科「土地のつくり」の学習をしています。水槽を海、といを川に見立てて、土砂が積もる様子を観察しました。地層ができる様子を見ることができました。

学校で国語の研究を進めています。その一環で「１００マス作文」に取り組んでいます。学年によってテーマが決められており、そのテーマに合う文を１００字以内で書いていきます。文章を書くことに慣れ親しんでほしいです。

３年生が太陽の光の観察に続き、太陽がどの方角を移動しているかの学習です。方位磁針で方角を確認し、その中心にペットボトルを置き、そのかげの動きで太陽の動きを観察するという内容です。児童は自分なりの予想を立てて、観察に取り組んでいました。